Verdades, mitos y negocios sobre la dislexia

Un alerta sobre la aparición de métodos “correctivos” para atender a complejos problemas infantiles. por Gabriela Dueñas / Doctora en Psicología En atención a los efectos negativos ligados al conocido

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Incluir no es lo mismo que “integrar”

Detenernos a problematizar las experiencias derivadas de la intención de hacer de las organizaciones escolares, tal como funcionan en la actualidad, “Escuelas Inclusivas”, repensando para esto -y desde una perspectiva

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Día mundial del asma

El asma es un trastorno respiratorio crónico y que no tiene cura, más frecuente en niños. Se caracteriza por ataques recurrentes de disnea y sibilancias (silbidos al respirar),  presión en

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