1.Trisomía 21: también llamada trisomía libre o regular por ser la más común. Se produce un error genético debido a que el par 21 de cromosomas no se separa de manera correcta, por lo que uno de los dos gametos tendrá 24 cromosomas en vez de 23. Al unirse con otro gameto del sexo contrario surge una célula (el futuro cigoto) con 47 cromosomas. Más adelante se producirá la reproducción celular (mitosis). En la mitosis se forman células iguales, en este caso cada una con 47 cromosomas, que acabarán formando el feto. Finalmente nacerá un niño con síndrome de Down. Es el 95% de los casos con síndrome de Down.

2.Traslocación: ocurre durante la meiosis. Un cromosoma 21 puede romperse y el fragmento se une a otra pareja de cromosomas, el más común es el par 14. Son aproximadamente el 4% de los casos.

3.Trisomía en mosaico: Ocurre cuando ya se ha formado el cigoto. En este momento el resto de las células siguen dividiéndose (mitosis). Puede ocurrir que el ADN no se separe correctamente en una de las células hijas. Por lo que al final habrá una mezcla de dos tipos de células, algunas tendrán 47 cromosomas (con un cromosoma extra en el par 21) y otras con los 46 habituales. Normalmente las personas que tienen este tipo de Down suelen presentar menor grado de discapacidad intelectual. Sin embargo, los rasgos físicos así como su desarrollo potencial dependerán del porcentaje de células trisómicas que se hayan generado en su cuerpo. Es el 1% de los casos.

Es importante para una buena integración que los niños tengan los mismos cuidados, atención e implicación en la comunidad que el resto. Hay que darle una buena educación en los centros preescolares y escuelas para asegurarnos de que desarrolle su propia iddentidad, con habilidades y una buena autoestima.

Los jóvenes con síndrome de Down, tienen sus sueños, metas y buscan alcanzarlos Pueden perfectamente integrarse en la educación común. A su vez los adultos pueden optar por diferentes trabajos. Hay programas de apoyo para el empleo donde un preparador laboral ayuda a los implicados a contactar con la empresa y en el proceso de incorporación. Después les supervisan un tiempo por las posibles incidencias que pudiesen ocurrir. Así día tras día jóvenes adultos trabajan y aportan un cambio significativo en la comunidad.

Organización Mundial de la Salud (OMS)

NdR: Las acciones conjuntas del estado y la sociedad dirigidas a desarrollar  y asegurar oportunidades  donde no las hay, evitan  que las condiciones naturales y personales de cada ser humano o su identidad sean motivo de exclusión, garantizando el  respeto a la dignidad de todos los seres humanos.

 Cuando miramos a las personas antes que a sus características, preferencias o condiciones de identidad, también nos construimos a nosotros mismos. Desde las miradas sin prejuicios —personales, sociales, políticas, económicas, mediáticas o religiosas— nos relacionamos, nos abrimos a la diferencia, actuamos en consecuencia, nos pertenecemos y, paradójicamente, es entonces cuando somos realmente libres, TENIENDO mayor posibilidad de ejercer nuestros derechos respetando el de los otros , donde un cromosoma de diferencia no nos desiguale.